Ideas a tener en cuenta:
- Léxico:
adj. De los lexemas o relativo al vocabulario de una lengua, región, comunidad, etc.:diferencias léxicas.
ling. Vocabulario, conjunto de palabras de una lengua, de una región, de un colectivo, una actividad, etc.:léxico latino, técnico.
Repertorio de voces, modismos y giros de un autor: tiene un léxico lleno de adjetivos. Más detalles en: www.wordreference.com - El léxico contextual está relacionado con que las palabras entre sí comparten grados de significación con otras palabras, en mayor o menor medida. Perro: es cercano en significación con can, canino, o mascota, animal, cuadrúpedo, mamífero, mastín, fiera, etc. de acuerdo al contexto de la oración en la que se inserta.
- No se trata de "meter el sinónimo"
- No deben tener concordancia en género, número o modo, la palabra a cambiar en relación con la que la se suplantará "mentalmente" en la oración.
- Deben ser estrictos en la técnica y no "adivinar" el término a cambiar.
- La omisión de este item en la PSU es vital cuando no están seguros del significado de una palabra. 15 ejercicios es mucho puntaje en juego, acuérdense que por cada 4 malas les descuentan 1 buena.
- El método es el siguiente:
- Sacar ideas principales, secundarias y anclar el tema del párrafo y del texto (destacador)
- Si conocés el significado de las palabras (la subrayada y las 5 alternativas) continúas, de lo contrario es mejor que omitas.
- Debes conocer todas las acepciones de la palabra en cuestión y de las alternativas.
- Adecuar el término al texto (contexto, tema, intención del emisor)
- Determinar el sentido de la palabra: figurado (metáforico, subjetivo o connotativo), o literal (denotativo, del significado de diccionario)
- Luego: estableces si la palabra tiene relación general con el texto (referencialidad, pronominalización), o está relacionada con otro término del párrafo (casi siempre cerca de la palabra subrayada) o si está en sentido figurado para pasarlo a literal o viceversa.
- Debes descartar las palabras que se alejen del campo de significación de la palabra subrayada (ojalá dos)
- Luego trabajas con las restantes y haces un cambio mental con ellas, leyendo nuevamente la oración incluyéndolas en la lectura.
- La que mantenga el sentido del texto sin alterarlo es la correcta.
Ejercicios:
“(Salen todos, menos Julieta y el Ama).”
“Julieta: ¿A ver, Ama, quién es aquel señor?
Ama: El heredero del viejo Tiberio.
Julieta: ¿Y aquél que va saliendo por la puerta?
Ama: Es el joven Petrucio, me parece.
Julieta: ¿Y el otro que le sigue y no bailó?
Ama: No sé quién es.
Julieta: ¡Averigua su nombre! ¡Si es casado
Yo por lecho nupcial tendré una tumba!
Ama: Es Romeo su nombre, es un Montesco
y es hijo único de tu enemigo.
(Ama se aleja)
Julieta: ¡Ha nacido lo único que amo
de lo único que odio! ¡Demasiado
temprano te encontré sin conocerte
y demasiado tarde te conozco!
(Una voz desde adentro)
¡Julieta! ¡Julieta!
Ama: ¡Enseguida! ¡Enseguida! ¡Ya nos vamos!
¡Los invitados ya se fueron todos!
Juleta: ¡Oh sobre humano amor que me hace amar al odiado enemigo!
Ama: (A Julieta)
¿Qué hablabas, niña?
Julieta: ¡Es una rima que he aprendido ahora.
Alguien me la enseñó mientras bailaba!
1. Heredero a. retoño b. patrimonio c. legado d. descendiente e. vástago
2. V iejo a. torvo b. caduco c. provecto d. veterano e. obsoleto
3. Joven a. mozo b. aprendiz c. novato d. neófito e. incipiente
4. Averigua a. pesquisa b. otea c. escudriña d. fisgonea e. indaga
5. Nupcial a. núbil b. célibe c. jovial d. esponsal e. angelical
6. Tumba a. depósito b. pompa c. osario d. féretro e. sepelio
7. Enemigo a. rival b. competidor c. contendor d. contrincante e. luchador
8. Odiado a. inhumado b. execrado c. obnubilado d. agraviado e. obcecado
9. Rima a. adagio b. proverbio c. refrán d. oda e. verso
10. Aprendido a. preconizado b. propalado c. aprehendido d. memorizado e. imbuido
Trabajen con diccionario y aplicando la técnica aprendida en clase
1. D 6. C 2. C 7. A 3. A 8. B 4. E 9. E 5. D 10. D
Para bajar ensayos de la PSU 2006, se demoran un poco pero están muy buenos.
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